握筆寫字的先備能力，包括：大小肌肉有力量與穩定、手眼的協調性、精細動作的靈巧等，當大肌肉的力量穩定後，接下來才能發展手部的小肌肉，做出精細的動作。
老師帶著孩子們做小手運動，也告訴了孩子們，要善用時間讓手部的肌肉持續訓練，當手指的操控能力變好，不僅可以讓字體書寫得越來越工整外，還可以讓自己在製作勞作上更加順手，而喜歡運動的寶貝，在運動的球類表現上，能有更不錯的成績呢！
我們利用課餘時間，帶著低年級的小朋友一起做做手指運動，老師運用基本的剪刀、石頭、布的概念與手腕動作，以及當個小琴手，在空中彈鋼琴鍵盤的方式，搭配唱了三首兒歌：小星星、小花貓、小蜜蜂，再增加上下伸展的動作，可以有效的訓練孩子的小手肌肉。
用有趣的方式讓孩子訓練小手肌肉，短短的十五分鐘，孩子們邊唱邊運動，笑得很開心，也期待小孩們回家能與家長分享，一起同歡唱做並做做手指體操運動唷！