下午在公園裡聽到孩子們之間的對話，承承說：「他們都好棒喔！會吊單槓，我都不會。」安安說：「對啊！他們都好強，我會輸，所以我不要比賽。」

感統活動時，GH組孩子拿著呼拉圈當方向盤，開心的說：「我要開車車去高雄、阿嬤家、動物園……」不過也發現有位孩子卻坐著動也不動，一臉不開心的樣子。同學問他為什麼？他很生氣的要打人。經過老師慢慢引導溝通後才知原來他想要紅色的呼拉圈，但是別的同學已經先拿走了，所以生氣了。

另一位孩子因為怎麼動就是會後退，車子都開不到目的地，一臉沮喪的模樣真是可愛。老師說：有的時候相同的動作，有的孩子一次可以做到，有的孩子卻反覆幾次也做得不完整。遇到這樣的的情形時，她會特別撥出時間給無法立即做到完整的孩子，將動作劃分得更細，讓孩子在每個細節動作都能達到標準，建立對自己的信心，產生「原來我也做得到」的心態。

絕對沒有做不到或是不行的孩子，只要針對孩子程度作不同的鼓勵及階段的性學習劃分，讓孩子以比較容易的方式達成目標、獲得自信，就能突破自我心防，讓孩子愈來愈勇於接受挑戰。為孩子找到適合他們的學習方式，應是老師們很重要的責任之一了。

讓孩子養成正向生活態度，例如勇敢的迎接失敗、說服自己不斷挑戰以及奮力不懈的永不放棄等特質。有些孩子在學習過程中可能只是小小的失敗，例如跑得比別人慢、跳得沒人加高，就開始像洩了氣的皮球般，毫無衝勁、喪失鬥志，甚至慢慢出現害怕排斥課程的反應。

幼兒體能活動最重要的意義與目的，是讓孩子藉由運動提升自信、讓孩子從小認識瞭解團隊合作關係的重要，以及培養孩子正向生活態度〜擁有願意自我挑戰的心態。勇敢的展現自己，大方的接納別人，愉快的融入團體，我們的孩子一定會是個陽光寶貝。

【貼心提醒】
1.適逢兒童節，祝福每位孩子健健康康、快快樂樂長大，兒童節快樂！
2.4/7星期五是CD組的音樂會，CD組爸爸媽媽別忘了要報名喔！

菲力安華幼兒園 祁祁輔導園長 106.03.31