每位家長的個性都不同，每位孩子的個性也不相同。所以每位家長也都有不同的教養困擾。教育孩子不只要用心更要有方法。不知您都找到了和孩子相處及教養的好方法了嗎？

【養成規律作息，學會時間管理的能力】
規律作息的人格必須要從小培養，才能養成習慣。睡著的孩子像天使，父母總是捨不得叫醒。若是每天上學時總是要父母三呼四喚才起床，起床後的穿衣與出門前的所有動作都是家長代勞的，這樣的孩子在成年後有能力自理生活嗎？

學校是有規律的團體，每學期都有行事曆，每個活動都是老師先規劃好再引導孩子進行，每天學校都依照規劃好的時間上下課，而孩子們也在這樣的引導下漸漸習慣了規律的作息。

因為受科技發達與生活型態改變等因素影響，要讓孩子養成固定的作息習慣真的不容易。所以家長可以和孩子一起商討作息時間，即使放假日也儘量以不打亂。以討論好的作息來安排活動，這樣，孩子不但有了規律的作息，也學會安排時間了。

【不要以為孩子小就不會做】
「他還太小，還不會啦……」家長始終無法界定「太小」的年齡是幾歲，或是有哪些事是可以開始自己做了。記得小時候，因為家裡的孩子多，父母又忙著工作，所以我們總要學著安排好自己的生活，最好不要去吵煩父母。

但是現在的孩子兄弟姊妹比較少，家長也比較關心孩子的議題，所以大量參與了孩子的學習，甚至取代了孩子的學習自主。最終導致孩子失去學習動力，產生了不必要的教養衝突。我們是不是該把「學習的主角」還給孩子呢？因為「孩子太小，所以……」因為「那會增加大人的麻煩，所以……」結果乾脆由都大人來幫忙完成，真的好嗎？

孩子最好的學習時機是孩子有興趣的時候，但這往往也是他不會做卻又充滿好奇的時候。危險的事父母會避免孩子接觸，但在我們的掌控下，讓孩子有機會嘗試體驗危險的狀況，學習自我保護的能力，才是真正聰明的父母。

※近期活動叮嚀：
1.05/26是EF組的家長日，請參閱通知，踴躍參與到校分享您的工作與興趣，或是安排端午節習俗活動，到校擔任一日師長。
2.三週的幼小銜接神奇小學堂實境體驗已接近尾聲，發現孩子的改變嗎？別忘了，下週AB組家長將到安親校看看孩子與老師們的互動，屆時將與您分享孩子有趣的學習過程。孩子們都期待您的到來喔！
3.本週五我們與孩子一起學習了牙齒保健的知識，週末就和孩子一起好好刷牙吧！
4.本週不清洗被子，下週連假時才帶回清洗。

菲力復興幼兒園 存葳副園長 106.05.19