星期一是學校運動會的補假日，小伍老師默默的拿出了一盒盒的立體模型，正在好奇內容是甚麼？原來是許多世界各地知名的特色建築。於是孩子們便開始組裝，有的是一個人獨立作業，有的是三五好友分工合作。
結果分工合作的孩子，透過溝通與任務分配後，十分快速就組裝好了。但是他們完成後並沒有冷眼旁觀，反而主動協助原本單打獨鬥的同學。團結就是力量，在大家群策群力之下，一組組美輪美奐的建築物誕生了。
老師也利用機會介紹了這些知名的建築物;雪梨歌劇院位於澳洲雪梨，是二十世紀最具特色的建築之一，也是世界著名的表演藝術中心、雪梨市的標誌性建築。特有的風帆造型讓這棟建築被聯合國教科文組織評為世界文化遺產，也是目前最年輕的世界文化遺產。音樂廳內有一個大風琴，號稱是全世界最大的機械木連桿風琴，由10,500根風管組成。還有倫敦塔橋，塔橋有兩個橋塔，每個塔高65米。橋的中部長61米，分為上下2層。上層高而窄，可作為人行道。下層是主通道，分為兩扇橋段，每扇可以豎起到83度來讓河流交通通過。這兩扇橋段各重上千噸，它們可以在一分鐘內升起。接著是克里姆林宮，位於俄羅斯首都莫斯科市中央行政區特維爾區的一個建築群，為俄羅斯聯邦政府行政總部所在地，同時是俄羅斯總統駐地。四周由宮牆圍四座宮殿、四座大教堂、十九座塔樓而成，是俄羅斯克里姆林式建築的代表之作。
透過了組裝，也讓孩子們學會分析與思考，例如﹕是否一定要由下面的基座開始呢？既然目前建築工法有預鑄式的，那麼模型是不是也可以用預先組好各部分，最後才組再一起呢？原來這就是所謂的玩中學呢！