前幾天巡堂時聽到孩子問老師「贏」字怎麼寫，原本以為老師會請孩子直接查字典，不過沒想到我自己倒是站在教室外上了一堂很不一樣的國語課。

「贏」到底怎麼寫，其實贏就是「亡、口、月、貝、凡」五要件組成的，老師告訴孩子們，想要贏得挑戰，就必須要先有危機意識，知道再不改變就離「亡」不遠了，所以要先懂得觀察周遭，也要了解自己的優缺點，有了危機感，就有贏的機會。

當然，想要贏得比賽，溝通的過程是不可少的，老師也請孩子們舉例，溝通的過程要注意哪些禮節，對於不同的意見，我們要採取尊重的態度面對，共同營造出雙贏的局面。另外，時間的規劃很重要，有計畫的安排行程，設定完成目標的時間，就可以一步一步搭建出實現夢想的階梯。

而想要有收穫，當然就要有所付出，過程中或許要犧牲錢財，或許要犧牲珍貴的所愛之物，懂得做好取捨與選擇，在最合適的時機選擇最恰當的事物，是每個人在生命中要不斷培養的能力。最後，「凡」指的是平凡，要學會用一顆最平常的心看待得失輸贏，或許我們不能做到泰山崩於前而面不改色，但我們可以告訴自己，珍惜機會、享受過程、輕看輸贏，這樣才會是人生最大的贏家！

前幾天老師帶著孩子們玩「數字排排站」的遊戲。每人都拿到一張撲克牌放在額頭上，大家都能看到別人的代表數字，卻不知道自己的號碼。孩子們挑戰不說話、不比肢體動作，完成按數字順序排隊的挑戰。這個遊戲說簡單還真不是太簡單，不少心急的孩子眼看著隊伍的號碼亂掉了，想幫忙調整卻沒有辦法，憋紅了自己的臉，最後解禁時果然出現老師意料中的互相指責「明明你就要排前面！」、「都是你排錯位置了啦！」

從這小小的遊戲中，可以看出每個孩子的個性真的不同，有些小領袖擅長指揮同學，有些迷糊蛋需要同學的協助才能弄情楚「局勢」，也有些孩子能夠想辦法溝通協調。老師請孩子們冷靜下來，試著討論策略，不說話也不比動作，怎麼樣才能排得又快又好呢？有的孩子想到眨眼睛，有的孩子說聽一個人指揮，請您猜看看，孩子是否如願的挑戰成功了呢？

家長會時曾聽到老師分享一句話「一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠」，希望我們的孩子可以從一次次的團隊合作中，體會到同伴的重要，懂得互助，有規劃的做事，懂得檢討反省，相信每個孩子都會是一位大贏家。

菲力中正安親校 逸卉主任 106.09.15