上週天氣冷颼颼，孩子們身上穿了一件又一件的衣服，還外加帽子、手套。不過有個小男生無比神勇，只穿著一件背心，問他「會不會冷？要不要多穿一件外套？」聽到的回答一律都是不需要，因為「我不要摺外套，也不想掛外套。」

一位小女生脫掉外套後，本來都是小哥哥幫忙掛外套，可是當大家都去公園玩沒有人可以幫忙的時候，孩子只能拿著外套、衣架來找姐姐，並且說著「我不會，請幫忙。」於是姐姐示範一次後讓孩子跟著練習。隔天一樣的情節再度發生，這時候姐姐只動手幫忙把外套攤開，同時給予鼓勵的說：「你會，我站在旁邊陪你。」

再隔一天小女生還是一樣的時間，拿著一樣的東西，說著一樣的話，這次老師不動手呵，只動口對孩子說：「請你先試試，我就在旁邊，如果不會再來找姐姐。」但是小女生在不知不覺中已經熟練的自己掛好外套，完全不需要姐姐任何協助了。

孩子遇到讓他們感到不安，或是感覺到危險的事情，常常會覺得最好的處理方式就是不要去做，只要不去嘗試就不會受到傷害。其實有時候是因爸爸媽媽都幫他們安排好所有的事情，或者已經事前為孩子們預測好可能會發生的狀況，所以養成孩子對於成人的高度依賴。但是當事情都被安排好了，都被幫忙習慣了，孩子會漸漸呈現出一種不去面對問題的狀態。

當孩子說出「我不會」或「我不要」時，我們可以先了解孩子的困難之處，也協助孩子想像成功時的喜悅心情。當孩子表現出正確的行為時即給予「具體」表揚；當遇到挫折退縮時，就用鼓勵的方法協助孩子克服害怕的心理；當有了進步，還可藉由同儕力量鼓勵。鼓勵是孩子勇氣的來源，千萬不要讓一句「我不會」成為逃避的理由，讓孩子多嘗試、多練習，享受自己動手完成的成就感。

愛的叮嚀：
1.1/27是賀歲親子運動會，請不要缺席，讓我們一起「十犬十美」賀新年。

菲力安華幼兒園 靜慧園長 107.01.19