提供孩子成長需要的養分
下週就是兒童節了，最近有不少孩子跟我聊到自己的兒童節願望。其中有個孩子每天像個倒數計時器般，一回來就對我說：「主任，還有十二天。」剛開始還沒意會過來「什麼十二天？」後來才知道他說的是兒童節。啊！原來我們的孩子這麼期待著兒童節，是期待禮物、假期，還是……。

兒童節的訂定至今還未超過一百年。當年各福利團體提出「兒童節」的概念，是為了保障兒童的生存權、保健權、受教權、改善兒童的生活等。雖然我們常形容孩子是未來的希望、國家的主人翁，不過仔細想想，我們對孩子真的了解嗎？孩子成長的養分除了食物之外，我們還能提供什麼呢？

學習為自己做計畫
這幾天發出了期中考複習計畫表，我們除了希望能妥善運用時間，帶領孩子統整複習課程內容外，更希望孩子學著為自己的課業盡力，培養積極的學習態度與責任感。這學期在四五六年級新版本的複習計畫表中，我們增加了一些新元素：孩子的個人每日計畫，猶如個人「手帳」的概念。

孩子每天被催促著「才藝課時間到了、明天默書背熟了嗎？」一天一天茫然而過。我們都知道大人要放手，孩子才會長大。不過在放手之前，我們想先教會孩子獨立自主的能力與技巧。基於這個發想，老師指導四五六年級的孩子們，利用計畫表格中的空白部分，思考一下每天的生活作息，檢視自己尚待加強的課業單元，同時也學習規畫自己的複習進度。

培養帶得走的能力
將考試範圍分成一個個小計畫依進度複習，要每天記錄也每天依情況調整，目標不僅明確具體也容易完成。我想，當孩子有了成功達成的經驗後，那油然而生的自信心定會引發更多的火花。學習規劃、學習省思、學習負責，雖無法一蹴可及，但卻是孩子一定要具備的〜帶得走的能力。

菲力大豐安親校 季達主任 107.03.30