好習慣帶來有效率的學習
上週六是這學期第一次的英文看課日，看到家長在假日依然來參與孩子的學習，很感動也很感謝。不論大人小孩第一次接觸ACES教學，對於外籍老師的嚴謹，常要經過一段時間才逐漸適應了解。Bob老師花了相當多的時間在建立教室常規和培養默契，相信好的紀律可以帶來有效率的學習，所以對於孩子們的坐姿站姿、聽課的態度、說話的音量、發音的正確等也都不厭其煩的糾正。

中、英文的發音方式是不同的，所以在初期老師都會用比較誇張的方式，希望讓孩子感覺到、學習到，最正確的發音並養成習慣。有家長覺得批改作業的方式太過嚴格，擔心抹煞了學習興趣。其實在習寫注音符號或中國字時，不也是有所謂的虛線欄位或架構的要求嗎？若在初學階段就養成正確標準的習慣，將來再延伸發展就能駕輕就熟了。

不批評、不比較、不挑剔
看過一本《乖孩子的傷，最重》的書，書中提到大人眼中的乖孩子，就是要聽話、絕對服從命令。這些孩子壓抑自己的情緒，只為了成為大人眼中的乖小孩。不過「不乖」的孩子就不是好孩子嗎？每次看到大人帶著小孩輕生的報導心中都十分難過，更為孩子感到不平。其實我們只是孩子的「管理者」，不是「擁有者」，他們是珍貴的生命而不是物品。

我們心中是否也有個理想孩子的標準範本？當有「恨鐵不成鋼」的懊惱出現時，就免不了用批評、比較、挑剔的眼光來看待眼前這個小人兒。是我們忽略了孩子天生的氣質和才智，只顧忙著和自己的顏面、擔心拔河。請不妨再好好看看身邊的寶貝，他是不是也正努力著要成為您心中的理想孩子？

溫和且堅定的正向教養
下週五菲力父母成長大學，邀請臺灣唯一的美國正向教養協會認證導師︱姚以婷院長，與菲力家長分享。如何用鼓勵提昇孩子的歸屬感與自我價值，也用溫柔和堅定贏得孩子的合作。讓我們共同學習，一起研討讓孩子更好的課題，歡迎您的參加！

菲力安康安親校 宜如主任　107.10.12