我們的班花和小樹

上週我們展開三月份的主題活動『探訪春天』，各班認領了班花和小樹。「主任，我們班的花還有5個花苞還沒開耶！」孩子滿心期待。其實週一上班時，看到各班的班花經過假日而顯得垂頭喪氣，好似都得了週一症候群，還好孩子陸續進班後，給予灌溉後又陸續恢復了生氣。

「快長高！快開花！」看著高年級的小女孩，邊澆著水邊輕聲對花呢喃著，不禁回想起孩子還是個小Baby時，也常邊輕哼著搖籃曲邊對他說快快長大，希望孩子在照顧著小小的生命當中，也能體會到父母對他們無微不至的用心。

學習的主動權

本週老師帶著孩子們動手種豆，「老師，綠豆泡在水裡變軟會比較好種吧？」「老師，我聽說要先泡溫水啦！」「老師，直接種在土裡會怎麼樣？」孩子們七嘴八舌的一直丟出問題，看著鈺茹老師老神在在，氣定神閒的回答：「我也不知道，我們都來試試看吧！」看著孩子們興高采烈動了起來，有的孩子去裝水，有的孩子拿噴槍，有的孩子拿把尺量起了綠豆，大家忙得不亦樂乎，這情況不就是我們希望的，將學習的主動權交還給孩子嗎？

承擔責任的熱忱

學校增加了許多新桌遊，孩子們都非常有興趣，但常常在收拾時稍顯凌亂，有時在清掃時還會撿到掉落的小配件，所以我們的桌遊長就此產生。徵求小小桌遊長，主要任務是：登記借用者，負責收回借出的桌遊，隨時清點裡面內容物。

低年級的孩子相當熱心，爭先想服務，所以這學期就將這項重要工作先交由幾位二年級孩子負責。孩子們還懂得先清點內容物做成清單張貼在盒外，以方便清點。我想，做事的方法及責任的承擔，也是從生活中慢慢學習的吧！

菲力安康安親校 宜如主任 109.03.20