筆順正確幫助記憶

每週老師都會為孩子們提供不同的學習方式，絞盡腦汁無非是讓孩子們更樂於學習。一年級已開始進入筆畫組成繁雜的國字學習，有時面對孩子的「作品」就像鑑賞抽象畫般，得努力觀察才看得懂。新的字就是一幅新的畫，同一幅畫也可以用不同的方式描繪，對文字結構、筆畫規律缺乏認識，結果便是寫字時不是多一撇就是少一畫，記不住學過的字。

拆解部件事半功倍

孩子學「湘」不會因學過「相」而變容易，他們無法從中拆解出「木」、「目」等部件進而找出兩字的關聯，寫作業用畫字的方式，這樣每次下筆都是新的學習，國字當然記不熟。低年級是建立中文基礎的非常時期，對筆畫的正確性需嚴格把關，此時的目標為「正確筆畫形成部件」，記住各部件後，自然會慢慢掌握由部件形成文字的連結，學習生字才能事半功倍。

知識活用才有用

孩子在學習社會、自然科目時，有時挑戰的不是記不住而是不會運用，題目小小轉個彎便不知所措。節慶活動、各地風俗、地名的由來……，一些在大人眼中再平常不過的問題，孩子就是答不出來。雖然這些題目生活化，但對孩子來說多半不常接觸，或碰到也不會多想，對此老師在授課時會多提醒孩子這些知識與日常生活的聯繫，刺激他們思考乍看陌生的課文會在生活中哪些地方活躍。

2020/12/04 菲力父母成長大學│投資孩子 投資未來〜校長的真心話

邀請潘慶輝校長分享，以豐富的第一線教育領導經驗，真心希望家長們知道的一些訊息與觀點。例如：實踐生活知能的關鍵因素、孩子最需要的社會情緒能力、108新課綱想要培養的孩子、未來成長的模式……，相信我們一定能有所啟發，幫助孩子找到屬於自己的立足點。請您不要錯過為孩子也為自己充電加油的學習時刻！

菲力大豐安親校 季達主任 109.11.27