挑戰不同的學習方式

孩子們在教室裡常出現的狀態不是低頭振筆疾書，就是盯著白板，抬頭聽著老師講課。對多數孩子來說，若真能以低頭練習、抬頭聽講的方式認真學習，也是非常理想的。但對六年級的孩子而言，已經站在國中門前，在門後等待的是急劇加深、加廣的課業，他們需要的遠不止於練習現在的題目、看懂現在的課文。

老師帶著六年級孩子，觀看一部近日國際矚目的中美會談精華，短短幾分鐘的影片，唇槍舌戰充斥著濃濃的火藥味。這一次老師不會提供答案，孩子不能只當作一場爭執戲草草看過，而是要分組討論，探討埋在雙方犀利言語下的真意，若自己身處其中又會如何表達，最後上臺與同學交流分享。 論點無分對錯，重要的是孩子在過程中開拓視野，學習資訊分析、觀點整合、想法表達。

開滿小花的異想世界

本週老師們向孩子介紹日本知名藝術家《村上隆》，一位風格奇幻又帶著俏皮的藝術創作者，並且指導孩子製作村上隆知名的經典作品「小花」，一週是繽紛又充實。兒童節即將到來，有比讓孩子盡情釋放活力更好的慶祝方式嗎？我們在活動中融入了古早味，敬請期待下週開始的「新‧懷舊運動會」！

正念教養小分享

上週五菲力父母成長大學《正念教養》，張世傑老師提醒我們要先照顧好自己，才能有良好的身心狀態來引導孩子。其中有幾個重要觀念是「專注當下」、「自我覺察」、「同理接納」；老師也特別提到「愛小孩前先愛自己」，因為我們沒辦法給別人自己所沒有的東西，如果我們要愛孩子，就要先學會怎麼愛自己。深入淺出的例證有如醍醐灌頂，值得我們深入探討。

菲力大豐安親校 季達主任 110.03.26