維持正常的學習生活

這幾天看著電視新聞，心裡不免擔心著，但是我們改變不了疫情現況，我們只能為孩子們提供安全、健康的學習環境，所以菲力防疫措施仍照常執行，家長接送不進校門、量體溫、噴酒精、勤洗手之外，我們更加強孩子們每天使用的隔板、桌椅擦拭、環境消毒，努力為孩子的健康把關。

一筆一畫中的責任感

開學初，正是孩子習慣建立的關鍵時期，如何和孩子們培養默契，共築一個溫馨的教室環境，是老師和孩子們要共同完成的挑戰。老師與孩子們的默契培養項目包羅萬象，從讀書的方法技巧、物品的收納擺放、字體的端正與否，都是關心的部分。

大人常抱怨孩子寫字過於潦草，但是背後原因有人注意到嗎？低年級對文字有較多學習樂趣，願意一筆一劃慢慢寫，但是中高年級之後，寫的字多了就顯得潦草隨便；學習量倍增，重心逐漸擺在答案正確與否，因此品質就降低許多。但是書寫潦草不只少了自身閱讀的喜悅，有可能也直接影響閱卷者的給分。養成認真書寫的習慣，是培養責任感的一種方法，也能提升解決問題的能力。

好習慣大禮物

我們總是不斷提醒孩子注意握筆姿勢、坐姿端正、書寫工整，希望孩子們一開始就養成好習慣，不要有草率的心態，相信好的開始是成功的一半。老師們也好好說話，鼓勵孩子「請試著寫出你最漂亮的字吧！」取代「寫漂亮一點，不然擦掉重寫！」相信孩子的心情和效果會提升很多，依著基本筆畫好好練習幾次，一定比潦草書寫一堆來得有效。

我們盡其所能在看每個孩子的優勢與特質，更希望能以正向的眼光聚焦在孩子的身上，聚焦在每一天照顧孩子的工作上，也希望這份正向的力量，得以感染自己與生活周邊的人事物。

菲力安康安親校 宜如主任 110.09.10