寫字基本法則

近期小一孩子們開始了寫國字的作業，從十字格的定位開始，再到筆畫名稱、筆順先後，最後煩惱字義是什麼？生字怎麼造詞？真的步步都是關卡，筆筆都是挑戰。老師藉由「筆畫名稱表」引導孩子認識國字架構，原來每個字都是由「點、橫、豎、撇、捺……」等架構組成，再配合筆順基本法則（從左到右，先上後下，由外而內，先撇後捺等），培養孩子們書寫的順序感，這樣一來寫字就不會再像畫圖一樣囉！

讓孩子大量動起來

不知道您是否試過用另一隻手寫字呢？其實孩子運筆寫字時，並不像我們想像中的那麼簡單，一年級的孩子大肌肉和小肌肉都還在發展中，需要給孩子一些時間成熟和練習，此時多給孩子一些鼓勵，指出孩子寫得很好的字讓孩子自我比較，知道自己一天比一天進步建構自信心，會比一直重寫充滿挫折感來的更有意義。利用丟球訓練孩子的手臂大肌肉，或是和孩子玩挑紅豆、綠豆的遊戲訓練手指靈活度，讓孩子大量動起來，能夠幫助孩子書寫動作更穩定。

工具書的選擇

進入造詞的學習，各班老師規定不一樣，有的班級開始查字典，也有的班級只要會造詞就可以，不過對於識字量不多的小一孩子們來說，同音異字的誤用讓完成課業產生了一些難度。下週，老師要帶著小一孩子們開始運用自己的第一本工具書「字典」，有了好的工具，我們就能夠認識更多的詞彙，而已經會使用字典工具書的學長姐們，也別忘了好好利用它，累積更多的生字詞彙量，面對改錯字等題型就不再是難事了。

菲力中正安親校 逸卉主任 110.11.19